Está acontecendo nesta semana (26 a 29 de agosto de 2025) o I Círculo de Cultura Digital, primeiro encontro oficial do projeto, reunindo 10 educandos e educandas circenses.

Durante a atividade, os participantes estão vivenciando rodas de conversa, trocando saberes e registrando palavras e frases geradoras que servirão de base para a construção do aplicativo e dos materiais pedagógicos.

A metodologia é a Pesquisa participante que tem como mediadora a socióloga Ana Cristina Diôgo Gomes de Melo que é autora do Projeto Circulo de Cultura Digital contemplado no 14º Edital Ceará das Artes.

O encontro, realizado de forma virtual, simboliza um passo histórico: circenses adultos e jovens que nunca tiveram acesso ao mundo letrado começam agora a se apropriar da escrita e da leitura a partir da sua própria realidade cultural.

O I Círculo inaugura uma série de três encontros que acontecerão ao longo do ano, fortalecendo os laços comunitários e a construção coletiva de um caminho de inclusão e cidadania.

O universo circense, marcado por sua tradição oral e pela itinerância, está vivendo um momento histórico: a realização do Projeto Círculo de Cultura Digital: Alfabetização para o Povo do Circo. A iniciativa surge como resposta a uma demanda urgente identificada pela pesquisa Fazendo a Praça: existência e resistência dos circos tradicionais do Nordeste, contemplada no edital Retomada da Funarte 2024, que revelou o alto índice de não letramento entre trabalhadores e trabalhadoras do circo tradicional.

A proposta tem como missão superar o analfabetismo entre circenses adultos e jovens, utilizando a metodologia de Paulo Freire, adaptada às especificidades culturais do picadeiro. A oralidade, a memória e as experiências de vida dos artistas e famílias circenses se tornam, assim, pontos de partida para o processo de alfabetização.

Educação, Cultura e Tecnologia de mãos dadas

O projeto é desenvolvido de forma virtual e participativa, com encontros online, rodas de conversa e a criação de um aplicativo educativo pensado especialmente para esse público. O app, acessível e intuitivo, permitirá que cada educando aprenda no seu ritmo, com recursos de áudio, imagens e palavras geradoras ligadas ao universo circense.

Além do aplicativo, estão sendo produzidos materiais pedagógicos contextualizados, como cartilhas de alfabetização, caderno do educando e guias para facilitadores. Vídeos, podcasts e até versões em áudio e braille também fazem parte do conjunto de ferramentas inclusivas.

Primeiro Relatório de Monitoramento – Mapa Cultural do Ceará

O primeiro Relatório de Monitoramento do projeto Círculo de Cultura Digital: Programa de Alfabetização de Adultos para o Povo do Circo já está disponível no Mapa Cultural do Ceará, cumprindo integralmente as exigências do edital e dando transparência às ações realizadas.

Esse relatório apresenta de forma detalhada:

• o desenvolvimento inicial do projeto;
• a revisão bibliográfica e a fundamentação teórica;
• a mobilização da equipe técnica interdisciplinar;
• o planejamento e a realização do I Círculo de Cultura Digital;
• o mapeamento do universo vocabular dos circenses;
• a construção dos temas geradores, frases geradoras, palavras e sílabas;
• a sistematização do conteúdo pedagógico que dará base ao aplicativo E-Palombando.

A elaboração do relatório foi conduzida de modo rigoroso, articulando a metodologia da Pesquisa Participante, a pedagogia libertadora de Paulo Freire e os princípios da inclusão digital. O documento evidencia que todas as etapas previstas para o período foram executadas conforme o plano de ação, mesmo com adaptações necessárias para garantir a participação dos circenses em formato virtual.

O relatório também registra:

• os desafios enfrentados pela equipe;
• as soluções adotadas;
• o alcance do público participante;
• as ações de acessibilidade comunicacional;
• a organização financeira e a gestão responsável dos recursos;
• o início da fase de desenvolvimento do aplicativo.

A publicação desse relatório no Mapa Cultural reforça o compromisso do projeto com:

• transparência institucional,
• rigor metodológico,
• participação social,
• e responsabilidade pública na execução das metas.

Ele constitui, portanto, uma etapa fundamental na consolidação do trabalho, servindo como referência para o acompanhamento contínuo do projeto e para a validação das etapas subsequentes.